Association Loi 1901 d'Utilité Publique — RNA : W343005821 | SIREN : 377925391 | Château de Flaugergues, Montpellier
Exercice 2026 Transparence Opérationnelle & Réinvestissement Intégral
Médiation Scolaire & Éducation Civique | Exercice 2026

Programmes Pédagogiques et Éducation Populaire au Patrimoine

L'association DEMEURE HISTORIQUE développe des parcours d'apprentissage civique destinés aux écoles primaires, collèges et lycées pour éveiller la sensibilité patrimoniale des jeunes générations. Fondée sur l'observation directe, l'expérimentation scientifique et la gratuité d'accès, notre démarche pédagogique transforme les monuments historiques en manuels vivants d'histoire, d'architecture et de biodiversité.
Groupe d'élèves en visite pédagogique guidée examinant les structures architecturales

1. Le Monument Historique comme Outil Didactique Transdisciplinaire

Pour la DEMEURE HISTORIQUE, le patrimoine monumental ne se limite pas à un objet d'admiration esthétique réservé aux spécialistes. Il constitue un formidable condensé pédagogique au croisement de multiples disciplines scolaires : les mathématiques à travers l'étude de la proportion dorée et de la stéréotomie, la physique-chimie par l'analyse des propriétés hygrométriques de la chaux et de la dilatation thermique des métaux, l'histoire et la géographie par la compréhension des voies de communication et des bassins d'extraction géologique.

En concertation avec les conseillers pédagogiques de l'Éducation Nationale et les rectorats régionaux, notre association conçoit des séquences éducatives adaptées aux programmes scolaires officiels du cycle 3 (CM1-CM2-6e) jusqu'au cycle terminal des lycées d'enseignement général et technologique. Ces séquences articulent un travail préparatoire en classe avec des fiches d'exercices documentaires et une journée complète d'immersion sur site animée par nos médiateurs bénévoles.

Cette démarche favorise l'apprentissage actif : les élèves mesurent les portées des arcs avec des rubans métriques, utilisent des niveaux à bulle et des fils à plomb pour vérifier la verticalité des piles, et dessinent des croquis de façades en respectant les échelles de proportion.

2. Les Trois Parcours Thématiques Déployés en 2026

Parcours Primaire (Cycle 3)

Les Secrets des Bâtisseurs du Siècle des Lumières

À travers une chasse aux indices architecturaux dans la cour d'honneur et les salons de Flaugergues, les enfants découvrent le rôle de l'architecte, du maître maçon et du tailleur de pierre. Manipulation de maquettes démontables d'arcs en plein cintre et d'arêtes croisées pour comprendre les forces de gravité et de poussée latérale.

Parcours Collège (Cycle 4)

L'Eau, l'Énergie et la Pierre : L'Ingénierie des Parcs Baroques

Étude approfondie du réseau hydraulique historique alimentant les bassins en terrasse. Mesure des débits d'eau par gravité, analyse des vases communicants et observation au microscope de la microfaune aquatique indicatrice de la pureté des eaux de source.

Parcours Lycée & Post-Bac

Conservation Préventive et Vulnérabilité Climatique du Patrimoine

Atelier d'investigation scientifique utilisant les caméras thermiques et les humidimètres non invasifs. Détection des ponts thermiques, analyse des remontées capillaires et débat argumenté sur les compromis nécessaires entre isolation thermique moderne et respirabilité du bâti ancien.

3. L'Éducation Civique au Respect des Communs

Au-delà des savoirs académiques, nos interventions pédagogiques visent à inculquer aux jeunes citoyens le sens des biens communs et de la responsabilité collective. Un monument historique ayant traversé plusieurs siècles de guerres, d'intempéries et de mutations sociales appartient moralement à toute la nation ; il incombe à chaque génération de le léguer intact à celle qui la suit.

Les élèves sont amenés à réfléchir sur l'impact des dégradations volontaires (graffitis, grattage des joints, jet de détritus dans les fontaines) et sur le coût humain et financier colossal de leur réparation. Ils découvrent également le rôle du bénévolat associatif dans la sauvegarde des édifices que la collectivité publique ne peut financer entièrement, suscitant souvent chez eux un premier engagement citoyen désintéressé.

4. Ressources Pédagogiques Libres et Suivi des Équipes Enseignantes

Chaque classe accueillie reçoit un ensemble de livrets d'observation imprimés sur papier recyclé, illustrés de schémas clairs et de questions ouvertes invitant à la réflexion personnelle. Ces supports sont également mis en ligne gratuitement au format PDF accessible pour permettre aux enseignants de prolonger l'étude en classe durant plusieurs semaines.

Nos médiateurs bénévoles assurent un accompagnement personnalisé avant et après la visite, fournissant aux professeurs des bibliographies complémentaires, des extraits d'archives numérisées et des suggestions de projets interdisciplinaires (concours de croquis, réalisation de fresques collectives à la chaux, rédactions de chroniques historiques imaginaires).

5. Formation des Enseignants et Mallettes Pédagogiques Mobiles

Pour démultiplier l'impact éducatif de nos actions, la DEMEURE HISTORIQUE organise chaque trimestre des journées de formation continue destinées aux professeurs des premier et second degrés, en partenariat avec les Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Éducation (INSPÉ). Ces sessions fournissent aux enseignants les clés méthodologiques nécessaires pour décrypter le bâti ancien sans nécessiter de matériel sophistiqué.

En complément, notre association met à disposition des établissements scolaires ruraux éloignés des mallettes pédagogiques itinérantes. Conçues par nos médiateurs bénévoles, ces malles contiennent des échantillons réels de roches de construction (granite, calcaire coquillier, grès rouge, ardoise), des répliques d'outils historiques de taille, des éprouvettes pour tester la perméabilité des mortiers et des reproductions fac-similés de chartes médiévales et de plans d'époque moderne.

6. Concours Annuel d'Observation Patrimoniale pour la Jeunesse

Chaque printemps, la DEMEURE HISTORIQUE lance auprès des collèges et lycées partenaires son concours d'observation du patrimoine de proximité. Les classes participantes sont invitées à identifier un élément monumental ou artisanal oublié de leur commune (fontaine, pont ancien, pigeonnier, grange dîmière) et à rédiger une notice d'audit illustrée documentant son état sanitaire, son histoire et sa biodiversité associée.

Les dossiers lauréats sont publiés dans notre bulletin scientifique semestriel et les élèves récompensés reçoivent un abonnement gratuit à nos publications ainsi qu'une invitation pour leur classe à un atelier pratique de stéréotomie au siège de l'association.

Gratuité pour les Établissements Publics

Dans le respect de notre charte d'utilité publique, l'accueil des groupes scolaires issus d'établissements publics d'enseignement est intégralement pris en charge par l'association sans aucune participation financière demandée aux familles.

Toutes les cotisations et contributions financières sont intégralement réinvesties dans les missions d'intérêt général de l'association.
Contact